SEXTO PI: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
EVALUACION 2 MARZO
Área: Tecnología e Informática
Temas: La informática – Historia del computador – Hardware y Software – Cuidados del computador
Nombre: __________________________ Grado: _____ Fecha: _______
LECTURA COMPRENSIVA – TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
📖 Texto
La informática es la ciencia que estudia el tratamiento de la información por medio de máquinas como el computador.
Hace muchos años, antes de que existieran los computadores modernos, las personas utilizaban herramientas como el ábaco para realizar cálculos. Con el tiempo, las máquinas fueron evolucionando hasta convertirse en los computadores que conocemos hoy.
El computador está formado por dos partes principales: el hardware, que son las partes físicas que podemos tocar como el teclado y el monitor; y el software, que son los programas que hacen funcionar el equipo, como los juegos y los procesadores de texto.
Para cuidar el computador es importante no comer cerca de él, mantener las manos limpias y apagarlo correctamente.
❓ Preguntas tipo ICFES
1️⃣ Según el texto, la informática es:
A. Un aparato electrónico.
B. Una máquina antigua.
C. La ciencia que estudia la información usando computadores.
D. Un programa de juegos.
2️⃣ El ábaco fue importante porque:
A. Es un computador moderno.
B. Ayudó a realizar cálculos antes de que existieran los computadores.
C. Es un programa de software.
D. Es una parte del hardware.
3️⃣ Cuando el texto habla de hardware se refiere a:
A. Los programas del computador.
B. Las partes físicas que se pueden tocar.
C. Los juegos en línea.
D. El internet.
4️⃣ ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de software según el texto?
A. El teclado
B. El monitor
C. Un procesador de texto
D. El mouse
5️⃣ El mensaje principal del texto es:
A. Los computadores solo sirven para jugar.
B. La informática estudia la información y el computador tiene partes físicas y programas que debemos cuidar.
C. El ábaco es mejor que el computador.
D. No es necesario cuidar el computador.
PLAN DE
CLASES PERIODO 1
ÁREA: TECNOLOGÌA
E INFORMÀTICA GRADO: SEXTO PERIODO: UNO FECHA: Ene 19-Marz 27 DE 2026
PROFESOR
(A):Aracelly Castaño Quintero.
· COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
o
Conocimiento de artefactos y procesos
tecnológicos
o
Manejo técnico y seguro de herramientas
tecnológicas
o
Solución a problemas cotidianos con tecnología
o
Gestión de la información y cultura digital
· SABERES:
INTRODUCCIÓN A LA
INFORMÁTICA
•
La informática y el computador (concepto).
•
Historia de las computadoras.
•
La estructura del computador. (Hardware y Software).
•
Cuidados y recomendaciones con el computador.
•
El sistema operativo Windows (escritorio y sus elementos).
•
Las ventanas en Windows y sus partes (barras, menús, herramientas,
puntero, cursor).
•
Los archivos y las carpetas.
•
Generaciones computacionales
•
Tipos de computadores
·
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE:
Cognitiva
·
Comprende conceptualmente lo que es una computadora y su evolución,
valorando su importancia en tareas
diarias de los humanos.
Procedimiental
·
Describe conceptos generales sobre computadoras, su evolución,
reconociendo su importancia para el desarrollo en actividades diarias.
· Identifica las diferentes
Generaciones de computadoras.
· Selecciona y prepara una
exposición con un grupo de trabajo correspondiente a la informática y las
computadoras
Actitudinal
·
Demuestra puntualidad y responsabilidad tanto para ingresar al aula de
clase oportunamente como con la entrega de trabajos, actividades y tareas
individuales o en grupo.
·
Da trato respetuoso a compañeros y docentes en la preparación, desarrollo
y evaluación de los procesos escolares.
·
Demuestra una actitud positiva frente a los refuerzos académicos cuando
presenta dificultades.
·
Trabajo proactivamente en grupo aportando tanto con conocimientos como
con actitudes de sana convivencia para el logro del objetivo común
1.
CONCEPTO(S) RESUMIDO(S)
Y EJEMPLO(S):
A La
informática y el computador (concepto)
Informática:
Es la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información usando
computadoras.
Computador:
Es una máquina electrónica que recibe datos, los procesa y entrega información
útil.
✏️ Ejemplo: escribir una tarea, hacer
una presentación o buscar información en Internet.
INFORMÁTICA Y PROCESAMIENTO DE DATOS
INFOTECNODDAVINCI: TALLER INFORMATICA.
La palabra informática se creó en Francia en 1962 y es el resultado de las palabras:
INFORmación y autoMATICA. Informática es el conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadores. Pero la informática no se limita solamente al uso del computador pues también se nutre de las siguientes disciplinas: ● Electrónica ● Lógica. ● Matemáticas. ● Teoría de la información. ● Comportamiento humano. SISTEMA INFORMÁTICO
h
B
Historia de las computadoras
·
Antes: Se usaban
ábacos y máquinas mecánicas.
·
Primeras computadoras: Eran muy
grandes y costosas.
·
Hoy: Son pequeñas, rápidas
y están en celulares, tabletas y portátiles.
📌 Dato curioso: Las primeras
computadoras ocupaban habitaciones completas.
Estructura del computador
Hardware y Software
Hardware (lo que se
puede tocar):
·
Monitor
·
Teclado
·
Mouse
·
CPU
·
Impresora
Software (programas):
·
Windows
·
Word
·
Paint
·
Juegos
·
Navegadores (Chrome, Edge)
D Cuidados y recomendaciones
con el computador
✔️ No comer ni beber cerca del computador
✔️ No golpear ni forzar
teclas
✔️ Mantenerlo limpio
✔️ Apagarlo correctamente
✔️ Usarlo con manos
limpias
F. Sistema operativo Windows
El escritorio y sus
elementos
Windows:
Es el programa principal que permite usar el computador.
Elementos del
escritorio:
·
Iconos
·
Barra de tareas
·
Botón inicio
·
Fondo de pantalla
·
Reloj
🖱️ Actividad: Identifica estos
elementos en tu computador.
G.
Las ventanas en Windows y sus partes
Partes de una ventana:
·
Barra de título
·
Botones (minimizar, maximizar, cerrar)
·
Barra de menús
·
Barra de herramientas
·
Área de trabajo
Puntero: Flecha
del mouse
Cursor:
Línea que parpadea al escribir
H. Archivos y carpetas
Archivo:
Es un documento, imagen, video o audio.
Carpeta:
Sirve para organizar archivos.
📁 Ejemplo:
Carpeta: “Tareas”
Archivo: “Ciencias.docx”
I. Generaciones
computacionales
1.
Primera: Tubos al
vacío
2.
Segunda:
Transistores
3.
Tercera: Circuitos
integrados
4.
Cuarta:
Microprocesadores
5.
Quinta:
Inteligencia artificial
J- Tipos de computadores
·
Computador de escritorio
·
Portátil o laptop
·
Tablet
·
Celular inteligente
·
Supercomputadoras
Tecnología e Informática
1.La palabra INFORMÁTICA es el resultado de:
a. Informática y dinámica
b. Información y automática
c. Información y matemática
d. Internet y automática
2.La informática se define como:
a. . La ciencia que hace posible el tratamiento automático de la información por medio de computadores.
b. . El conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible la interacción del hombre con la máquina.
c. . La ciencia automática de la comunicación.
d. . Ninguna de las anteriores.
3.La informática se nutre de las siguientes disciplinas:
a. . Electrónica.
b. . Lógica.
c. . Matemáticas.
d. . Teoría de la información.
e. . Todas las anteriores.
4.Los componentes de un sistema informático son:
a. . Personas.
b. . Equipos.
c. . Datos de información.
d. . Programas.
e. . Todas las anteriores.
5.Los datos son símbolos que describen condiciones, hechos, situaciones o valores. Los datos se caracterizan por:
a. . Ser llamados también información.
b. . Ser procesados sin razón.
c. . No contener ninguna información.
d. . No tener relación con la informática.
6.La importancia de los datos está en su capacidad de asociarse dentro de un contexto o procesarse para convertirse en:
a. . Solución.
b. . palabras.
c. . Información.
d. . Ninguna de las anteriores.
7.La INFORMACIÓN se define como:
a. . El conjunto de datos a los cuales, mediante un procesamiento, se les ha dado significado, propósito y utilidad.
b. . El conjunto de datos sin procesar.
c. . Los datos a los que no se les ha dado ningún propósito o utilidad.
d. . Todas las anteriores.
8.Las tres operaciones necesarias para procesar datos son:
a. . El ingreso de datos, su procesamiento y la impresión.
b. . El ingreso de datos, su procesamiento y la entrega de un resultado llamado información.
c. . La computadora, el que escribe y la impresora.
d. . Ninguna de las anteriores.
9. El computador se define como:
a. . Un dispositivo usado para jugar y hacer tareas.
b. . Una máquina de hacer trabajos y escuchar música.
c. . Es una máquina electrónica usada para procesar todo tipo de información.
d. . El conjunto de elementos electrónicos del futuro.
10. Básicamente un computador está compuesto de dos partes:
a. . HARDWARE Y SISTEMA
b. . SOFTWARE Y DATOS
c. . MONITOR Y TORRE O CPU
d. . HARDWARE Y SOFTWARE
11.Los computadores se clasifican en:
a. . Microcomputadores, minicomputadoras, macrocomputadoras y supercomputadoras.
b. . CPU, mouse, teclado y monitor.
c. . Microcomputadoras, minicomputadoras y supercomputadoras.
d. . De mesa, portátiles y de mano.
12.El primer elemento de calculo que existió en el planeta tierra hace 5000 años fue:
a. . La Pascalina
b. . El ábaco
c. . La tarjeta perforada.
d. . La calculadora
13.La primera calculadora hecha de madera y ruedas dentadas se denominó:
a. . El ábaco.
b. . la máquina de Leibnitz
c. . La pascalina
d. . Ninguna de las anteriores.
14.La pascalina se mejoró con otra máquina que además de sumar y restar, también multiplicaba y dividía. Esa máquina se denomino:
a. . Mark I
b. . Máquina de Leibnitz
c. . El ábaco
d. . la ENIAC
15.La primera generación de las computadoras se caracteriza por:
a. . Los tubos de vacío.
b. . El transistor
c. . El procesador.
d. . El chip.
16.Los primeros computadores eran muy grandes y pesaban varias toneladas y el ingreso de datos y la salida de información se daba por medio de:
a. . Discos duros
b. . cintas magnéticas.
c. . tarjetas perforadas.
d. . Ninguna de las anteriores.
17.La segunda generación se caracteriza por la invención del:
a. . Microprocesador.
b. . Tubo de vacio.
c. . Chip.
d. . Transistor.
18.El procesador o microprocesador es el dispositivo característico de:
a. . La primera generación.
b. . La segunda generación.
c. . La cuarta generación.
d. . La quinta generación.
19.En nuestra actualidad nos encontramos en:
a. . La cuarta generación.
b. . La sexta generación.
c. . La quinta generación.
d. . Ninguna de las anteriores.
20.Las palabras claves de los computadores de quinta generación son:
a. . Sistemas expertos e inteligencia artificial.
b. . Sistemas de computo y datos
c. . Transistor y procesador
d. . Todas las anteriores.
NOTA _____________ AUTOEVALUACIÓN: Que nota mereces en Tecnología e Informática en le Periodo 1.
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