PLAN DE CLASES PERIODO 1

ÁREA: ETICA Y VALORES GRADO: SEXTO PERIODO: UNO FECHA: 26 ENERO 2026

PROFESOR (A):Aracelly Castaño

 COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

o Pensamiento reflexivo y sistémico. –dialógica

· SABERES:

o El concepto de ética

o comportamiento ético en la casa y en la escuela.

o Valores humanos: éticos, políticos y sociales

o Proyecto de vida:

o ¿Me estoy haciendo grande, que haré con mi vida?

· EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Cognitivas

• Describe qué es la Ética y explica aquello que más le gusta de sus compañeros y lo que pudiera cambiarse para mejorar la convivencia en el grupo.

• Reconoce la relación entre los derechos humanos y los valores.

• Analiza la discriminación y otras formas de violación de los derechos humanos y proposición de alternativas de solución

Procedimentales

· Conoce y explica el concepto de los valores éticos, políticos y sociales.

· Evidencia crecimiento como persona y su capacidad para vivir el amor cuando aprende a construir el proyecto de vida..

Actitudinales

· Demuestra puntualidad y responsabilidad tanto para ingresar al aula de clase oportunamente como con la entrega de trabajos, actividades y tareas individuales o en grupo.

· Da trato respetuoso a compañeros y docentes en la preparación, desarrollo y evaluación de los procesos escolares.

· Demuestra una actitud positiva frente a los refuerzos académicos cuando presenta dificultades.

· Trabajo proactivamente en grupo aportando tanto con conocimientos como con actitudes de sana convivencia para el logro del objetivo común.

1. CONCEPTO(S) RESUMIDO(S):

Tema: El concepto de ética y el comportamiento ético en la casa y en el colegio

1. ¿Qué es la ética?

La ética es el conjunto de valores y normas que nos ayudan a diferenciar lo que está bien de lo que está mal, para convivir mejor con los demás y tomar decisiones responsables.

👉 La ética nos enseña a:

Respetar a los demás
Actuar con honestidad
Ser responsables de nuestros actos
Pensar antes de actuar

2. ¿Por qué es importante la ética?

La ética es importante porque:

Mejora la convivencia en la familia y el colegio
Ayuda a resolver conflictos de forma pacífica
Fortalece el respeto, la confianza y la solidaridad
Nos forma como mejores personas y ciudadanos

3. Comportamiento ético en la casa 🏠

En el hogar demostramos ética cuando:

✔ Respetamos a nuestros padres, hermanos y familiares
✔ Cumplimos normas y responsabilidades (orden, tareas, estudio)
✔ Decimos la verdad
✔ Cuidamos los objetos del hogar
✔ Ayudamos sin que nos lo pidan

Ejemplo:
👉 Si rompo algo en la casa y digo la verdad, estoy actuando de forma ética.

4. Comportamiento ético en el colegio 🏫

En el colegio actuamos éticamente cuando:

✔ Respetamos a profesores y compañeros
✔ Cumplimos las normas del manual de convivencia
✔ No hacemos trampa en evaluaciones
✔ Cuidamos los útiles y las instalaciones
✔ Tratamos bien a todos, sin burlas ni discriminación

Ejemplo:
👉 Si presto mis materiales a un compañero, estoy siendo solidario y ético.

5. Valores éticos importantes

Respeto
Responsabilidad
Honestidad
Solidaridad
Tolerancia
Justicia

ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Actividad 1: Pienso y respondo ✍️

Responde en tu cuaderno:

¿Qué entiendes por ética con tus propias palabras?
Menciona dos comportamientos éticos en la casa.
Escribe dos comportamientos éticos en el colegio.

Actividad 2: Ético o no ético 🤔

Marca con E si es ético o NE si no lo es:

___ Decir la verdad aunque me regañen
___ Hacer trampa en un examen
___ Ayudar a un compañero nuevo
___ Burlarse de alguien

Actividad 3: Dibujo con mensaje 🎨

Dibuja:

Un comportamiento ético en la casa
Un comportamiento ético en el colegio
Escribe una frase explicando cada dibujo.

Actividad 4: Compromiso ético ✨

Escribe un compromiso:

“Me comprometo a actuar éticamente en mi vida diaria siendo ____________________.”

Cierre reflexivo

👉 Ser ético no es solo obedecer normas, es hacer lo correcto incluso cuando nadie nos está mirando.

Pregunta:
👉 ¿Qué es la ética? Escríbela con tus propias palabras (mínimo 3 líneas).

🏠 ACTIVIDAD 2: COMPORTAMIENTO ÉTICO EN LA CASA

Lee y completa la tabla en tu documento:

Situación en la casa	¿Es ética? (Sí / No)	¿Por qué?
Ayudar con los oficios
Decir mentiras
Respetar a los mayores
Dañar objetos y ocultarlo

🏫 ACTIVIDAD 3: COMPORTAMIENTO ÉTICO EN EL COLEGIO

Escribe en tu documento:

Escribe 3 comportamientos éticos en el colegio:
1.
2.
3.

Escribe 2 comportamientos NO éticos en el colegio:
1.
2.

🖱 ACTIVIDAD 4: ÉTICO O NO ÉTICO (SELECCIÓN)

Copia y pega en tu documento y responde:

Hacer trampa en un examen: Ético / No ético
Respetar la opinión de un compañero: Ético / No ético
Burlarse de otros: Ético / No ético
Cuidar los equipos del colegio: Ético / No ético

🎨 ACTIVIDAD 5: DIBUJO DIGITAL O IMAGEN

En el computador:

👉 Opción A: Dibuja en Paint o Word un comportamiento ético.
👉 Opción B: Busca una imagen que represente la ética.

✍ Escribe debajo de la imagen:

¿Qué está pasando?
¿Por qué es un comportamiento ético?

✨ ACTIVIDAD 6: MI COMPROMISO ÉTICO

Escribe en negrilla:

“Me comprometo a actuar éticamente en mi casa y en el colegio siendo __________________________.”

PROYECTO DE VIDA

“Me estoy haciendo grande… ¿Qué haré con mi vida?”

Grado: Sexto – Ética / Orientación / Competencias personales
Modalidad: Trabajo en clase o en computador
Duración: 2 clases

🎯 Objetivo de aprendizaje

Reconocer quién soy, qué me gusta, cuáles son mis habilidades y comenzar a construir mi proyecto de vida con metas sencillas a corto y mediano plazo.

🧠 ¿Qué es un proyecto de vida?

El proyecto de vida es el plan que una persona construye para su futuro. Incluye:

· Lo que me gusta

· Lo que sé hacer

· Lo que quiero aprender

· Mis sueños y metas

· Las acciones para lograrlos

No es algo fijo: puede cambiar con el tiempo.

👤 Parte 1 – Conociéndome

Responde:

1. Tres cosas que me gustan mucho:

2. Tres cosas que hago bien:

3. Algo que quiero aprender:

4. Una cualidad mía es:

⭐ Parte 2 – Mis intereses

Marca con ✔️ lo que más te llama la atención:

· ☐ Arte / dibujo / música

· ☐ Deportes

· ☐ Tecnología

· ☐ Enseñar / ayudar

· ☐ Construir / arreglar

· ☐ Leer / escribir

· ☐ Ciencias

· ☐ Emprender / vender

Explica por qué elegiste uno:

🛠️ Parte 3 – Mis fortalezas y mejoras

Completa:

✅ Soy fuerte en: __________
✅ Me felicitan por: __________
⚠️ Debo mejorar en: __________
⚠️ Para mejorar puedo: __________

🎯 Parte 4 – Mis metas

⏳ Metas a corto plazo (este año)

Ejemplo: mejorar mis notas en matemáticas.

Escribe 2:

📅 Metas a mediano plazo (3–5 años)

Ejemplo: aprender programación.

🚀 Meta grande (sueño)

¿Qué te gustaría ser o hacer cuando seas adulto?

¿Por qué?

🧩 Parte 5 – Obstáculos y soluciones

Completa la tabla:

Posible dificultad	Cómo la puedo superar
_________________	_________________
_________________	_________________

💬 Parte 6 – Decisiones inteligentes

Lee y responde:

Juan quiere ser deportista, pero no entrena y no cuida su salud.

1. ¿Su comportamiento ayuda a su proyecto de vida?

2. ¿Qué debería cambiar?H

3. ¿Qué harías tú?

💻 Actividad en computador

Crear una diapositiva o documento con:

Título: Mi proyecto de vida
Debe incluir:

· Mis gustos

· Mis habilidades

· Mis metas

· Mi sueño

· Un dibujo o imagen que me represente

✅ Autoevaluación

Marca con ✔️:

· ☐ Sé qué es proyecto de vida

· ☐ Identifiqué mis gustos

· ☐ Escribí metas

· ☐ Pensé en mi futuro

· ☐ Sé qué debo mejorar

4. APOYOS PARA EL APRENDIZAJE

https://www.youtube.com/watch?v=2h0dvcQIlL8

https://www.instagram.com/reel/DFtCqZuKSkh/?hl=es-la

5. BIBLIOGRAFÍA DIGITAL

https://chatgpt.com/c/697e87c1-a2d8-8327-a001-5ece116fca52

EVALUACIÒN DE PERIODO UNO

Grado: Sexto

Área: Ética

Tipo de preguntas: Selección múltiple con única respuesta

📖 Texto base

Camila está en grado sexto y ha pensado en su futuro. Le gusta dibujar, ayudar a sus compañeros y usar el computador. A veces se distrae y deja tareas sin terminar. Su profesora le explicó que tener un proyecto de vida significa conocerse, plantear metas y trabajar con disciplina para lograrlas.

Camila escribió tres metas: mejorar sus calificaciones, aprender diseño digital y participar en una feria escolar. También decidió organizar mejor su tiempo. Aunque sabe que puede tener dificultades, entiende que puede buscar ayuda y seguir intentando.

❓ Preguntas

1. Según el texto, tener un proyecto de vida significa:

A. Pensar solo en el presente
B. Copiar metas de otros
C. Conocerse y plantear metas
D. Trabajar sin descanso

2. Una dificultad que tiene Camila es:

A. No sabe usar computador
B. Se distrae y no termina tareas
C. No tiene metas
D. No le gusta aprender

3. Cuando Camila decide organizar su tiempo, está:

A. Evitando responsabilidades
B. Tomando una acción para mejorar
C. Cambiando de colegio
D. Descansando más

4. Aprender diseño digital es un ejemplo de:

A. Castigo
B. Obstáculo
C. Meta
D. Problema

5. Buscar ayuda cuando hay dificultades demuestra:

A. Debilidad
B. Copia
C. Estrategia para avanzar
D. Pérdida de tiempo

6. ¿Cuál acción NO ayuda a un proyecto de vida?

A. Tener metas claras
B. Organizar el tiempo
C. Dejar todo para después
D. Pedir orientación

7. Del texto se puede concluir que un proyecto de vida:

A. No puede cambiar
B. Solo sirve para adultos
C. Requiere esfuerzo y constancia
D. Se hace en un solo día

8. Si un estudiante dice: “No necesito metas”, muestra:

A. Planeación
B. Pensamiento de futuro
C. Falta de dirección
D. Organización

9. Participar en una feria escolar ayuda a Camila a:

A. Perder tiempo
B. Desarrollar sus intereses
C. Evitar estudiar
D. Competir sin aprender

10. La mejor definición de meta es:

A. Algo que quiero lograr
B. Un problema difícil
C. Una orden del profesor
D. Una tarea cualquiera

4. APOYOS PARA EL APRENDIZAJE

a. Enlaces o links videos y evaluaciones a desarrollar

Periféricos: https://cibertest.com/examen-online/1044/perifericos

https://sites.google.com/site/infotecnodavinci/Inicio/informatica/grado-septimo

Normas de mi aula de informática: https://www.youtube.com/watch?v=FazkRLADUtU

b. Evaluación:

http://www.creartest.com/hacertests-68621-DISPOSITIVOS_DE_ENTRADA_SALIDA_Y_MIXTOS.php

5. BIBLIOGRAFÍA DIGITAL

https://www.areatecnologia.com/TUTORIALES/INFORMATICA%20BASICA.htm

https://concepto.de/hardware/

TALLER DE RECUPERACION