SEXTO ETICA PLAN AULA P2: • CAPACIDAD AUDITIVA/
Capacidad auditiva:
Buena escucha, ventajas de escuchar, Formas de escuchar
CAPACIDAD AUDITIVA
1. ¿Qué es
la capacidad auditiva?
Es la habilidad de escuchar, comprender y analizar lo que otras personas dicen.
👂 2. Buena escucha (Escucha
activa)
Una persona que tiene buena escucha:
- Mira a quien habla
- No interrumpe
- Hace preguntas
- Respeta las opiniones
Ejemplo:
Cuando un compañero explica algo y tú lo miras,
guardas silencio y luego opinas con respeto.
⭐ 3. Ventajas de escuchar bien
· Mejora la comunicación
· Evita conflictos
· Ayuda a aprender mejor
· Fortalece la amistad
· Permite entender instrucciones
🔊 4. Formas de escuchar
· Escucha pasiva
· Solo oyes, pero no prestas
atención
· Escucha selectiva
· Escuchas solo lo que te interesa
· Escucha activa (la mejor)
· Comprendes, participas y
reflexionas
🧩 ACTIVIDADES
PRÁCTICAS
📝Actividad 1:
Identifica la escucha
Lee y responde:
-
Juan está en clase pero pensando en otra cosa.
👉 Tipo de escucha: __________
-
Ana escucha solo cuando hablan de su tema favorito.
👉 Tipo de escucha: __________
-
Luis escucha, pregunta y participa.
👉 Tipo de escucha: __________
🎭 Actividad 2: Juego de roles
En
grupos de 3 estudiantes:
Uno
habla sobre su día
Otro
escucha bien
Otro
interrumpe o se distrae
👉 Luego respondan:
¿Cómo
se sintió el que hablaba?
¿Quién
escuchó mejor?
¿Qué
se debe mejorar?
🎧 Actividad 3: Escucha y
responde
El docente lee un texto corto.
Respuesta:
¿De qué trataba el texto?
Menciona dos ideas principales
¿Qué entendiste?
🔍 Actividad 4: Reflexión personal
Marca con ✔:
Pregunta Sí No
Presto atención cuando me hablan ☐☐
Interrumpo a los demás ☐☐
Respeto opiniones diferentes ☐☐
👉 Escribe:
¿Cómo puedo mejorar mi forma de escuchar?
🎯 Actividad 5: Compromiso
Escribe un
compromiso:
👉 "A partir de hoy voy a mejorar mi escucha haciendo
lo siguiente:"
🏁 CIERRE
💬 Reflexión final:
Escuchar bien es una muestra de respeto y ayuda a
convivir mejor con los demás.
Tema 2: Proyecto de vida: Sabes que eres
una persona maravillosa, El salón de los espejos
1. ¿Qué es el proyecto de vida?
El proyecto
de vida es el conjunto de sueños, metas y decisiones que una persona
tiene para su futuro.
👉 Incluye:
- Lo que quiero ser
- Lo que quiero lograr
- Cómo voy a hacerlo
💛 2. Actividad: “Sabes que eres una persona maravillosa”
🎯 Objetivo:
Fortalecer la autoestima y reconocer cualidades
personales.
📝 Desarrollo:
- Entrega una hoja a cada estudiante
- Escriben su nombre en la parte superior
- La hoja pasa por todos los compañeros
- Cada compañero escribe una cualidad positiva
👉 Ejemplos:
- Eres amable
- Eres buen amigo
- Eres responsable
- Al final, cada estudiante lee su hoja
💬 Reflexión:
- ¿Cómo te sentiste al leer lo que otros piensan de ti?
- ¿Descubriste algo nuevo sobre ti?
🪞 3. Actividad: “El salón de los
espejos”
🎯 Objetivo:
Reconocer la importancia de la autoimagen y la
autoestima.
📝 Desarrollo:
- El docente lleva un espejo (o usa el celular)
- Cada estudiante se mira en silencio
- Luego responde:
👉 Escribe:
- ¿Qué ves cuando te miras?
- ¿Qué es lo que más te gusta de ti?
- ¿Qué te gustaría mejorar?
💬 Reflexión:
El docente explica:
👉 “El espejo no solo muestra lo físico, sino lo que somos por dentro”.
🎯 4. Actividad: Mis sueños
📝 Instrucciones:
Respuesta:
- ¿Qué quieres ser cuando seas grande?
- ¿Qué te gusta hacer?
- ¿Qué necesitas para lograrlo?
🧩 5. Actividad: Mi camino
Lleno:
- Mi meta: ____________________
- Lo que debo mejorar: ____________________
- Quién me puede ayudar: ____________________
- Primer paso: ____________________
🎨 6. Actividad creativa: “Dibuja tu futuro”
Dibuja:
👉 Cómo te ves en 10 años
👉 Tu profesión
👉 Tu familia o entorno
🔍 7. Autoevaluación
Marca con ✔:
|
Pregunta |
Sí |
No |
|
Me valoro
como persona |
☐ |
☐ |
|
Tengo
sueños claros |
☐ |
☐ |
|
Sé
que puedo mejorar |
☐ |
☐ |
✍️ 8. Compromiso personal
Escribe:
👉 “Para construir mi proyecto de vida voy a…”
🏁 CIERRE
💬 Reflexión final:
Cada persona es única,
valiosa y capaz de construir un futuro mejor con esfuerzo y confianza.
HASTA AQUI
Toma
de decisiones. -Autenticidad
1.
¿Qué es la toma de decisiones?
La toma de decisiones es la
capacidad de elegir entre varias opciones, pensando en lo que es mejor para
nosotros y para los demás.
👉 Ejemplo:
Elegir entre hacer la tarea o
jugar videojuegos.
2.
¿Qué es la autenticidad?
La autenticidad es ser uno mismo,
actuar con sinceridad sin copiar a los demás.
👉 Una persona auténtica:
Dice la verdad
Actúa con valores
No se deja presionar
Se acepta como es
🧠 3. Pasos para tomar
buenas decisiones
Pensar en el problema
Buscar opciones
Analizar consecuencias
Elegir la mejor opción
Evaluar el resultado
🧩
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
📝 Actividad 1: ¿Qué harías?
Lee y responde:
Tus amigos te invitan a copiar en
un examen
👉 ¿Qué decisión tomas?__________________
👉 ¿Por qué?__________________
Debes elegir entre ayudar en casa
o salir a jugar
👉 ¿Qué haces? __________________
🎭 Actividad 2: Juego de decisiones
En grupos, representen una
situación:
Decir la verdad o mentir
Seguir a los amigos o hacer lo
correcto
👉 Luego respondan:
¿Qué decisión fue mejor?
¿Qué consecuencias tuvo?
🪞 Actividad 3: Soy
auténtico
Marca
con ✔:
PreguntaSíNo
Digo lo que pienso con respeto ☐☐
Me dejo influenciar fácilmente ☐☐
Actúo como soy realmente ☐☐
👉 Escribe:
¿En qué momento no fui auténtico?
Actividad
4: Semáforo de decisiones 🚦
Lleno:
🟡ROJO: Algo
que NO debo hacer
🟡 AMARILLO: Algo que debo pensar
🟢 VERDE: Algo correcto que debo hacer
Actividad 5: Consecuencias
Relaciona:
DecisiónConsecuencia
Estudiar__________
No hacer tareas __________
Decir mentiras__________
Actividad
6: Mi identidad
Dibuja o escribe:
👉 ¿Quién soy yo?
👉 ¿Qué me hace diferente?
👉 ¿Qué valores tengo?
7.
Compromiso
Escribe:
👉 “Para tomar mejores decisiones y ser auténtico
voy a…”
🏁 CIERRE
💬 Reflexión final:
Ser auténtico y tomar buenas
decisiones te ayuda a construir un mejor futuro y a ser una persona segura y feliz.
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