QUINTO P3: EXCEL

 

PLAN DE CLASES PERIODO 2

 

ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA  GRADO:QUINTO ERIODO: TERCERO FECHA: JUL/SEPT 2026     PROFESOR (A): Aracelly Castaño

 

·       COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

ü  Conocimiento de artefactos y procesos tecnológicos

ü  Manejo técnico y seguro de herramientas tecnológicas

ü  Solución a problemas cotidianos con tecnología

ü  Gestión de la información y cultura digital

·       SABERES:

MICROSOFT OFFICE EXCEL

 

·       Qué es una hoja de cálculo.

·       Microsoft Excel (ventana y barras).

·       La hoja de Excel (columnas, filas, celdas, rangos).

·       Agregar y eliminar filas y columnas.

·       Ingresar datos en las celdas.

·       Agregar bordes y sombreados a la tabla.

·       Resolver operaciones matemáticas en Excel..

 

·       EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

 

Cognitivo

·       Reconoce al programa Excel como una herramienta que facilita los cálculos matemáticos.

·       Reconoce los pasos para ingresar a la hoja de cálculo

·       Reconoce el ambiente de una hoja de cálculo y nombra los elementos que la conforman.

 

ProcedImental

·       Ingresa datos alfanuméricos a la hoja de cálculo y utiliza las opciones de la barra de formato para modificarla.

·       Utiliza el Mouse para desplazarse libremente por la hoja de cálculo

·       Guarda y abre documentos en la hoja de cálculo

·       Inserta filas y columnas en la hoja de cálculo

·       Nombra celdas y rangos seleccionado en la hoja de cálculo

·       Selecciona datos y los ordena en forma ascendente y descendente

·       Aplica diferentes fórmulas para resolver operaciones matemáticas de cálculo

·       Utiliza el asistente para gráficos para graficar datos.

·       Utiliza los diferentes tipos de gráficos para  Representar datos.

 

Actitudinal

 

·       Valora la importancia que tiene una hoja de calculo en el programa Excel para el uso de

·       las matemáticas y otros.

·       Demuestra puntualidad y responsabilidad tanto para ingresar al aula de clase oportunamente como con la entrega de trabajos, actividades y tareas individuales o en grupo.

·       Da trato respetuoso a compañeros y docentes en la preparación, desarrollo y evaluación de los procesos escolares.

·       Demuestra una actitud positiva frente a los refuerzos académicos cuando presenta dificultades.

 

 

1.     CONCEPTO(S) RESUMIDO(S) Y EJEMPLO(S):


MICROSOFT OFFICE EXCEL

 


 

Entorno de EXCEL

 


 1. ¿QUÉ ES UNA HOJA DE CÁLCULO?

Una hoja de cálculo es una herramienta informática que permite organizar información en tablas, realizar cálculos matemáticos y crear gráficos de manera rápida y sencilla.

¿Para qué sirve?

  • Organizar datos.
  • Realizar sumas y operaciones matemáticas.
  • Crear listas y tablas.
  • Elaborar gráficos.

Ejemplo:

Producto

Cantidad

Cuadernos

15

Lápices

20

Borradores

10

 

2. MICROSOFT EXCEL

Microsoft Excel es un programa que permite trabajar con hojas de cálculo.

Partes principales de la ventana de Excel

Barra de título

Muestra el nombre del archivo.

Barra de herramientas de acceso rápido

Contiene botones como Guardar, Deshacer y Rehacer.

Cinta de opciones

Agrupa las herramientas en pestañas:

  • Inicio
  • Insertar
  • Diseño de página
  • Fórmulas
  • Datos

Barra de fórmulas

Permite escribir datos y fórmulas.

Hoja de trabajo

Espacio donde se ingresan los datos.

 

3. LA HOJA DE EXCEL

Columnas

Son las divisiones verticales identificadas con letras.

Ejemplo:

A | B | C | D

Filas

Son las divisiones horizontales identificadas con números.

Ejemplo:

1
2
3
4

Celda

Es la intersección entre una fila y una columna.

Ejemplos:

  • A1
  • B3
  • C5

Rango

Es un conjunto de celdas.

Ejemplos:

  • A1:A5
  • B2:D6

 

ACTIVIDAD 1

Identifica:

  1. ¿Qué letra tiene la primera columna?

 

  1. ¿Qué número tiene la primera fila?

 

  1. ¿Cuál es la dirección de la celda ubicada en la columna C y fila 4?

 

  1. Escribe un rango de cinco celdas.

 

4. AGREGAR Y ELIMINAR FILAS Y COLUMNAS

Agregar una fila

  1. Selecciona una fila.
  2. Haz clic derecho.
  3. Selecciona Insertar.

Eliminar una fila

  1. Selecciona la fila.
  2. Haz clic derecho.
  3. Selecciona Eliminar.

Agregar una columna

  1. Selecciona una columna.
  2. Haz clic derecho.
  3. Selecciona Insertar.

Eliminar una columna

  1. Selecciona la columna.
  2. Haz clic derecho.
  3. Selecciona Eliminar.

 

ACTIVIDAD 2

Realiza en Excel:

✓ Inserta dos filas nuevas.
✓ Inserta una columna nueva.
✓ Elimina una fila.
✓ Elimina una columna.

 

5. INGRESAR DATOS EN LAS CELDAS

Para escribir información:

  1. Haz clic sobre una celda.
  2. Escribe el dato.
  3. Presiona Enter.

Ejemplo

Nombre

Edad

Juan

10

María

11

Pedro

10

 

ACTIVIDAD 3

Escribe la siguiente tabla:

Estudiante

Edad

Grado

Ana

10

5°

Carlos

11

5°

Laura

10

5°

Miguel

11

5°

Sofía

10

5°

Guarda el archivo con el nombre:

Mi primera tabla.xlsx

 

6. AGREGAR BORDES Y SOMBREADOS A UNA TABLA

Bordes

Permiten resaltar las líneas de la tabla.

Pasos:

  1. Selecciona la tabla.
  2. Ve a la pestaña Inicio.
  3. Busca el botón Bordes.
  4. Selecciona Todos los bordes.

Sombreado

Permite colorear las celdas.

Pasos:

  1. Selecciona las celdas.
  2. Haz clic en Color de relleno.
  3. Escoge un color.

 

ACTIVIDAD 4

 

Diseña la siguiente tabla:

Fruta

Cantidad

Manzana

15

Pera

10

Uva

20

Mango

8

 

Instrucciones:

✓ Aplicar todos los bordes.
✓ Colorear el encabezado de amarillo.
✓ Centrar el texto.

 

7. RESOLVER OPERACIONES MATEMÁTICAS EN EXCEL

 

Las fórmulas siempre comienzan con el signo:    =

 

SUMA

Ejemplo

A

B

15

20

10

Total

=SUMA(A1:A3)

Resultado: 45

 

RESTA

Ejemplo:

=A1-A2

15 - 5 = 10

 

MULTIPLICACIÓN

Ejemplo:

=A1*A2

5 × 4 = 20

 

DIVISIÓN

Ejemplo:

=A1/A2

20 ÷ 4 = 5

 

ACTIVIDAD 5

Escribe la siguiente tabla y realiza las operaciones:

Número 1

Número 2

Resultado

25

10

Suma

30

15

Resta

8

7

Multiplicación

40

5

División

 

TALLER PRÁCTICO FINAL

"LA TIENDA ESCOLAR"

Construye la siguiente tabla:

Producto

Cantidad

Precio

Lápices

10

800

Cuadernos

5

3500

Borradores

8

1000

Colores

3

6000

Reglas

4

2500

Actividades

  1. Aplica bordes a toda la tabla.
  2. Colorea el encabezado.
  3. Agrega una fila llamada TOTAL.
  4. Utiliza la fórmula SUMA para hallar:
    • Total de cantidades.
    • Total de precios.
  5. Guarda el archivo con el nombre:

Tienda Escolar.xlsx

 

EVALUACIÓN

Actividad . 

Responde:

  1. ¿Qué es una celda?
  2. ¿Qué diferencia hay entre una fila y una columna?
  3. ¿Para qué sirve Excel?
  4. ¿Qué función permite sumar varios datos?
  5. ¿Qué gráfico utilizaste?

Reto Final ⭐⭐⭐

Imagina que organizas una venta escolar.

Crea una nueva tabla con 8 productos diferentes.

Debe contener:

  • Producto
  • Cantidad
  • Precio
  • Total

Realiza lo siguiente:

  • Aplica formato profesional.
  • Calcula los totales.
  • Inserta un gráfico.
  • Guarda el archivo con el nombre:

Taller_Excel_Quinto_ApellidoNombre.xlsx

 

4. APOYOS PARA EL APRENDIZAJE

Bibliografía Digital:

Blogs:    Tareasaula5678.blogspot.com

https://chatgpt.com/

https://sites.google.com/site/infotecnodavinci/Inicio/informatica/grado-quinto

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TALLER DE RECUPERACIÒN

PROPÓSITO

Fortalecer los conocimientos básicos sobre Microsoft Excel mediante actividades teóricas y prácticas que permitan al estudiante comprender el manejo de hojas de cálculo y realizar operaciones matemáticas sencillas.

 

PARTE A. CONCEPTOS BÁSICOS

1. Completa las siguientes definiciones:

a. Una hoja de cálculo es una herramienta que permite ________________________________

_______________________________________________________________.

b. Microsoft Excel es un programa que sirve para ________________________________

_______________________________________________________________.

c. Una celda es _________________________________________________

_______________________________________________________________.

 

2. Relaciona cada concepto con su definición.

Concepto

Definición

Columna               

( ) Conjunto de varias celdas

Fila

( ) División horizontal identificada con números

Celda

( ) División vertical identificada con letras

Rango

( ) Intersección entre una fila y una columna

 

3. Responde:

a. ¿Con qué letra inicia la primera columna de Excel?

 

b. ¿Con qué número inicia la primera fila?

 

c. Escribe tres ejemplos de celdas.

 

d. Escribe un ejemplo de rango.

 

 

PARTE B. OPERACIONES EN EXCEL

4. Resuelve las siguientes operaciones:

Operación

Resultado

25 + 15

__________

40 - 18

__________

12 × 6

__________

72 ÷ 8

__________

 

5. Escribe la fórmula de Excel para cada operación.

Operación

Fórmula

15 + 10

__________________

20 - 5

__________________

8 × 4

__________________

30 ÷ 6

__________________

 

6. Observa los datos:

A

15

20

10

¿Qué fórmula utilizarías para sumar estos valores?

¿Cuál es el resultado?

 

PARTE C. PRÁCTICA EN EL COMPUTADOR

Actividad 1: Mi Lista de Útiles Escolares

  1. Abre Microsoft Excel.
  2. Crea la siguiente tabla:

Útil Escolar

Cantidad

Cuadernos

5

Lápices

10

Borradores

4

Colores

2

Reglas

3
  1. Aplica bordes a toda la tabla.
  2. Colorea el encabezado.
  3. Guarda el archivo como:

UtilesEscolares.xlsx

 

Actividad 2: Operaciones Matemáticas

Construye la siguiente tabla:

Número 1

Número 2

Resultado

25

15

Suma

40

10

Resta

6

5

Multiplicación

36

6

División

Realiza las fórmulas correspondientes en Excel.

 

Actividad 3: La Tienda Escolar

Crea la siguiente tabla:

Producto

Cantidad

Precio

Lápiz

10

800

Cuaderno

5

3500

Borrador

8

1000

Regla

4

2500

Realiza las siguientes actividades:

✔ Agrega bordes a la tabla.

✔ Colorea el encabezado.

✔ Centra la información.

✔ Inserta una fila llamada TOTAL.

✔ Utiliza la función SUMA para calcular:

  • Total de cantidades.
  • Total de precios.

✔ Guarda el archivo como:

TiendaEscolar.xlsx

 

AUTOEVALUACIÓN

Marca con una X.

Pregunta

Sí

No

Identifico filas y columnas en Excel.

___

___

Sé ingresar datos en las celdas.

___

___

Sé aplicar bordes y colores.

___

___

Sé realizar sumas en Excel.

___

___

Puedo crear una tabla sencilla.

___

___

 

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